高铁学校招生条件：中职教育

“改革开放40年来，我国中等职业教育取得了长足发展，培养了一大批有知识、有技能的劳动大军，广大中等职业学校毕业生成为生产服务一线的主力军。经过40年的发展历程，我国中等职业教育成为发展经济、促进就业、改善民生的重要途径，为我国经济社会发展提供了有力支撑，为决胜全面建成小康社会作出了巨大贡献。”中等职业教育为我国经济发展培养了数以亿计的技术技能人才。兰州铁路技工学校

我国经济发展所创造的“中国奇迹”，得益于坚定实施教育优先发展及人才强国战略，其中，中等职业教育也通过源源不断地提供初、中级技术人员及技术工人供给，进而对提高劳动生产率起了很重要的作用，成为我国经济高速发展的重要推进力量。就业率连续10年保持在95%以上

据统计，2007年至2016年，中等职业教育毕业生就业率连续10年保持在95%以上，中职毕业生就业率超过平均就业率的行业有加工制造、交通运输、信息技术、能源与新能源、资源环境、石油化工、土木水利、医药卫生、旅游服务、财经商贸、教育、文化艺术、轻纺食品、农林牧渔、休闲保健等十几个支柱行业，中等职业学校毕业生成为支撑经济特别是实体经济持续发展的产业大军中的主体力量。

中等职业教育成为“动力源”

中等职业教育根植地方经济，已经成为区域产业转型升级的“动力源”。对2006年至2016年中等职业学校毕业生的就业地域情况统计表明，60%以上的毕业生都选择在学校所在地区就业，从变化趋势上看，越来越多的学生在毕业后留在了家乡，2017年这一比例已超70%，中职毕业生已成为地方经济发展的生力军，为推动地方区域经济发展作出重要贡献。

中等职业教育规模增长

中等职业教育成为中坚力量。在这一过程中，中等职业教育作为高中阶段教育的重要组成部分，在提升高中阶段教育毛入学率方面发挥了重要作用，成为我国普及高中阶段教育的中坚力量。中等职业教育还极大地促进了高中阶段教育形式的多样化，为高中阶段教育学习者提供了多样化成长成才的空间和通道，为每个孩子提供了能发挥自身禀赋和潜能的合适的成长成才道路。正规的铁路学校

要从根本上认识到中等职业教育是高中阶段教育不可或缺的组成部分，必须继续坚持大力发展。普及高中阶段教育是我国“十三五”期间教育事业改革与发展的重要目标任务。高中阶段教育包括普通高中教育和中等职业教育，二者都是国民教育体系中的重要环节，肩负着为各类人才成长奠基、培养高素质技术技能型人才的使命。

鼓励中等职业教育多样发展

目前全国高等教育毛入学率为45.7%，高等教育大众化水平进一步提高，但是，仍有大多数高中阶段毕业生面临直接就业，单纯依靠发展普通高中难以完成在2020年普及高中阶段教育的目标。因此，高中阶段教育的重点不能仅是发展以升学为主体的普通高中教育，还要发展以技能培养和就业为主体的中等职业教育，二者在个体发展和经济社会发展中承担着不同的任务，扮演着不同的角色。要鼓励中等职业教育应因地制宜采取多样化的发展模式，满足不同区域、不同群体的多样化需求。

中等职业教育不回避“升学”。我国各省份处于不同的经济社会发展水平，各区域发展中等职业教育的客观条件、本区域人民群众选择中等职业教育的意愿与目的以及对中等职业教育的诉求也不尽相同。因此，为了满足不同区域经济社会发展水平和人们对中等职业教育的不同需求，从政策设计层面应因地制宜，在坚持大力发展中等职业教育这一基本原则的基础上，鼓励各地确立多样化的中等职业教育发展策略。高铁学校有哪些

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