甘肃技工学校：学技能也可以很高大上，3D打印专业成热门

在技工院校36个新增专业中，以工业机器人、3D打印技术等为代表的二产专业依然占比很高，达到6成。同时，旅游服务与管理、酒店管理、网络营销等三产专业呈现快速发展新势头。

长期以来，技工院校为经济发展培养了大批高技能人才。随着“2025中国制造”的提出，技工院校受到社会各界广泛关注。技术工人是“2025中国制造”的“基石”，技工院校则是培养技术工人乃至大国工匠最初的园地。以市场为导向的技工院校，适应时代发展，通过以二产专业为主、三产专业为辅的专业设置和工学一体的培养模式，呈现出新的发展风貌。甘肃高铁技工学校

新兴专业人才供不应求，设置参数、调试编程，短短几秒钟的时间，工业机器人在青岛某技师学院学生任宇的操作命令下，激光切割、点焊、拉铆，完成了模型的刻制。“在生产线上，一台机器人能节省10个劳动力。”已经被某知名汽车生产企业“预订”的任宇说，“经过理论学习和岗位实训，一般学生两年时间就能熟悉机器人的实际操作，胜任企业岗位工作。”

3D打印、物联网、无人机等热门专业，根植于产业升级、社会经济发展，也是为了满足企业需要。除了这些新兴专业，酒店管理、网络营销等三产专业在技工院校的专业设置上所占比例也不小。在2013年技工院校专业目录的227个专业中，三产专业56个，占1/4。在实际的学校招生中，不少技工院校二产专业和三产专业招生比在3∶2左右。越来越多三产新专业的诞生，打破了技工院校招生的性别藩篱。兰州高铁学校

为企业“量身定做”人才，从学校出来到企业去，“即插即用”成了不少用人单位对技能型人才的基本要求。“像3D模具打印这些前沿技术，企业有很迫切的需要，我们希望招聘来的人才能立马投入一线生产。”广东江门明源钢模机械工业公司人力经理史健冰说。企业对一线技能人才的需求，让新兴专业的校企合作显得更加重要。目前，不少开设3D打印、工业机器人、新能源汽修等专业的技工院校多采取订单班的培养方式，让学校与企业合作，按需求开班。据业内人士介绍，为了让订单班的学生熟悉企业内部的实操环境、实操产品，企业内部的工作人员要对其进行2-3个月的培训，培训后方可到企业实训。“上课——实训——上岗”模式，是各技工院校培养人才的特色。芜湖技师学院院长方院生介绍，该校开设了招生招工班和招工招生班。“在招生招工班，学生‘入校即入厂、上课即上岗、就学即就业’，做到了招生和招工同步进行。我们把教学搬到企业，把课堂设在车间，按照企业需求量身定制教学计划。招工招生班的学徒为企业一线员工，校企双方根据企业需求和员工专业发展需要，制定教学计划，实施专业教学和培训，学院通过2～3年的学习达到全日制教学同等效果，成为企业专业技能骨干。”

“对学历和知识水平不是那么高的初高中生来说，理论和实践相结合的情境式教学深受学生喜爱，订单式培养更是提早明确了培养方向，加之技校的学生动手能力相对较强，受到企业青睐，这都是近年来技工教育吸引人的地方。”李德彪说。职业技能是指求职者所具备的职业技术水平及能力，教育经历是企业了解求职者接受教育经历的重要依据，也是求职都简历中非常重要的信息。 兰州高铁乘务学校  

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