【职教】以毕业生的视角看中职教育

　

“受调查的中职毕业生中，实际就业人数达到92.09%，受雇就业、升学和自主创业人数比为1∶1.8∶0.1，中职毕业生出路趋于多元化，总体就业率高。”高铁学校招生

 

“受调查的中职毕业生中，受雇就业毕业生的工资待遇高于2016年全国平均水平。”

 

“受调查的中职毕业生中，55.78%的毕业生走进了高校深造，中职毕业生继续学习深造的意愿增强。”

 

“受调查的中职毕业生中，受雇就业的9833名中职毕业生有近94%的毕业生留在省内就业，为浙江区域经济发展提供了重要的人才支撑。”

 

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从2015年底着手准备，2016年初由省教育厅下发通知开展调查，再到2016年11月底推送第一条毕业生调查邀请短信，今年9月，全省首份中职毕业生职业发展状况调查报告正式出炉。这份由省教科院面向全省130所中职学校的32475名2016届毕业生进行职业发展状况的实证调研而得出的报告，不仅亮出了浙江中职教育可喜的“成绩单”，也为中职教育发展提供了“指明灯”。

参与此次调研的部分中职学校也得到了一个关于本校毕业生职业发展状况的子报告。“这份调查报告让我们每个学校可以‘照照镜子’，认识到自己的不足，毕业生的就业流向、待遇水平、入职匹配度、工作满意度等信息对学校开展教学质量诊改、调整人才培养方式提供了很好的依据。”杭州市电子信息职业学校教学副校长佘运祥拿到这份报告后“如获至宝”，与学校教师分析每一个数据背后折射出的现象与问题。高铁学校招生

 

“以往，我们看一所中职学校的办学水平如何，都会从学校的实训室面积、设施配备、高级教师比例等硬性指标来评价。但这次，我们想从出口来看，学校是培养人的，我们的学生毕业后在岗位上的发展情况才是最终的评判标准。”朱永祥表示，此次调研就是想通过中职毕业生发展状况来发现问题，反观中职教育。 兰州铁路学校

 

中职教育质量如何，毕业生最有发言权。此次调查结果显示，毕业生对母校的满意度高达84.83%，大部分毕业生认为母校的师资水平高，学校风气好，开设的专业课、实训课等对目前自身的工作帮助大。

 

特别是在“职业发展满意度”调查栏，大部分毕业生对自身的职业发展表示满意。调查显示，毕业半年内，95%的毕业生已可以独立或在师傅的引领下完成工作；约40%的毕业生在工作过程中能够针对生产当中的问题提出改进的举措和建议，且其中四分之三的建议被采纳；48.1%的毕业生工作上已取得一定成绩，其中26.60%的毕业生得到晋升或表彰……

 

“调查得来的数据表明，中职毕业生工作胜任度高，并在现有的岗位上表现出了较高的职业素养和职业能力。”朱永祥表示，这反映了目前我省中职教育整体质量较高。甘肃铁路学校
 

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